전문가 간 경험을 통해 WVU 보건 과학 학생들이 향상된 공동 진료를 제공할 수 있도록 준비합니다.

WVU 보건 과학 사무국은 학생들이 학제간 접근 방식을 통해 실습 학습 경험을 통해 함께 일할 수 있는 독특한 기회를 제공합니다. 여기에 표시된 지역사회 활동 빈곤 시뮬레이션은 참가자들이 빈곤의 현실을 인식하고 의료 전문가로서 변화를 불러일으킬 수 있는 방법을 고려하도록 장려하기 위해 고안되었습니다. (WVU 사진/타일러 머틴스)

West Virginia University Health Sciences 학생들이 환자와 지역사회에 가장 잘 봉사하는 방법을 배우면서, 전문직 교육 사무국은 학제간 접근 방식을 통한 실무 학습 경험을 통해 학생들이 함께 일할 수 있는 독특한 기회를 제공하고 있습니다.

5개의 WVU 보건 대학(치과, 의학, 간호학, 약학, 공중 보건)과 학부, 대학원, 의과 및 전문 학생들은 자신의 학문 분야 외부의 다른 사람들과 함께 몰입형 기술 기반 학습에 참여하여 공동 실습 팀으로 일할 수 있도록 준비합니다. . 또한 사무실은 최근 건강 과학을 넘어 확장되었으며 사회 사업, 미술 치료 및 저널리즘을 포함하여 캠퍼스 전체의 학술 프로그램 및 대학과 파트너십을 맺었습니다.

전문가 간 교육 책임자이자 약학 입문 책임자인 Gina Baugh는 "우리의 전문가 간 교육 프로그램은 교육 수준에서 치료 팀 간의 의도적인 협력 기회를 제공하므로 이러한 경험은 전문가 간 협력 실천으로 전환되어 궁극적으로 환자와 인구를 위한 향상된 결과를 가져올 것입니다."라고 말했습니다. 약학대학 실무경험 및 임상교수.

2013년에 설립된 이 프로그램은 학생들이 교훈적 및 시뮬레이션 학습 경험을 시작으로 임상 실습으로 이어지는 전문가 간 진료의 숙련도를 확립할 수 있는 3단계 접근 방식입니다.

이러한 접근 방식을 통해 학생들은 전문가 간 실무 및 교육의 4가지 역량, 즉 가치와 윤리, 역할과 책임, 의사소통 및 팀워크를 기반으로 학습에 적극적으로 참여하고 있습니다.

Morgantown에 있는 보건 과학 캠퍼스의 독특한 구성은 학생, 교수진 및 교직원 간의 전문가 간 협력을 촉진하기 위한 완벽한 기반을 제공합니다. 웨스트버지니아에서 가장 큰 의료, 연구 및 의료 전문 인력 자원이 집중되어 있는 WVU의 위치 덕분에 WVU의 전문직 간 교육이 번창하고 전국의 다른 기관에 대한 모델이 되었습니다.

"WVU의 전문가간 교육 프로그램은 학생들이 의료 팀의 각 구성원이 고품질의 환자 중심 진료 제공에 기여하는 가치를 직접 경험할 수 있는 목적 중심 교육 기회입니다."라고 부회장인 Louise Veselicky 박사는 말했습니다. Health Sciences의 학술 업무를 위해 말했습니다.

본교의 16개 프로그램 학생들은 학업 커리큘럼의 일부로 다양한 실습 경험과 학문 간 협력을 촉진하는 추가적인 수업 외 기회에 참여합니다.

이러한 경험 중 다수에는 학생들이 안전한 학습 환경에서 환자 시나리오와 적절한 관리 기술을 연습하는 환자 안전을 위한 시뮬레이션 훈련 및 교육을 위한 David and Jo Ann Shaw 센터에서 보낸 시간이 포함됩니다.

참가자들이 빈곤의 현실을 인식할 수 있도록 대화형 몰입 경험을 제공하는 지역사회 활동 빈곤 시뮬레이션이 학기 내내 여러 번 제공됩니다. 시뮬레이션은 빈곤에 대한 인식을 높이고, 이해를 높이고, 지역 변화를 고취하고 관점을 변화시키기 위해 존재합니다.

2시간 동안의 경험 동안 학생들은 가족 단위의 정체성을 가정하고 한 달 동안 빈곤과 관련된 문제를 시뮬레이션합니다. 시뮬레이션은 미래의 의료 전문가에게 일상적으로 빈곤한 사람들을 돕는 방법에 대한 더 나은 이해를 제공합니다.